９課ーラブレターで...._Reading

ラブレターでいいじゃない？
　　大学で、ぼくは文章の作り方と本の読み方を教えている。文章は誰でも書けるし、また本は誰でも読める。だから、たいていの人たちは、自己流に書き、自己流に読む。それでなんとかなく通じるし、少し不満があっても、人生にはやらなきゃならないことがたくさんあるので、少々問題の書き方、読み方でも、（１）そのままになってしまうのだ。

　　もちろん、ぼくは文章の達人ではないし、人とは違う深い読み方ができるわけでもない。けれど、文章を読み、書くことの専門家として、若い人たちに少しはアドヴァイスできるのじゃないかと思って、（２）そんな授業をやっている。

　　学生たちを教えていて、まず感じるのは、得意な分野と不得意な分野がはっきりしていることだ。たとえば、「わたしがこの講義を受ける理由」なんてテーマを出されると、まるで面接官の前でカチカチになってるみたいに「私がこの講義を受けたいと思うのは、なにより、文章がうまくなりたいからです。なぜなら、私は文章を書くのが苦手で、それでは就職にも不利だからです」といった具合に書き出す。まるで余裕がない。いわねばならぬことだけを、どんどんかこうとする。焦っているから、文章が、ただずらずら並んでいるだけになる。そして、なにより、（３）そういう文章には魅力がない。
　　(　(４)　)、一つ一つの文章の、あれやこれやをあげつらっても仕方がない。ああ書き、こう書き、そうじゃない、といえばいうほど、いわれる方は萎縮していく。
　　　そういう時、ぼくはラブレターを書かせる。ほんとうは実在の相手がいい。それじゃあ、個人情報の漏洩（？）になるから、架空の相手がいい。その方が自由に書ける。そうやって、生徒たちが書いてきたものの多くは、ほんとに面白い。なにより、生き生きしている。きみたち、ほんとうは、文章を書くのが得意じゃないか。（５）ぼくはそういいたくなる。明治の作家の誰よりも、きみたちのラヴレターの方が、優しく思いやりとユーモアに満ちているぞ。その調子だよ。

いいかい、文章はそもそもラヴレターなんだ。つまり、どうしても伝えたい相手に、どうしても伝えたいメッセージを送る。それがラヴレターであり、そしてあらゆる文章がそうなのだ。「私はあなたが好きなので、私と付き合いませんか。あなたにとっても悪い話じゃないと思いますが」なんてラヴレターをかくやつはいない。たとえば「ちょっと驚かせちゃうかもしれませんね。でも、お願い。最後まで読んでください」とか「きみをはじめて見たのは、入学式だったっけ。待てよ、ごめん、ぼくは、入学式には遅刻して出てなかった」とか工夫するではありませんか。いつも、相手のことを考える。それが、とりあえずの文章の極意、ではなく、（６）文章の礼儀なんです。

問題１：（１）「そのままになってしまうのだ」とあるが、何がそのままになっているのか。
　　　１．人生でやらなければならないこと

　　　２．読み方や書き方がおかしいこと
　　　３．文章の作り方を教えること
　　　４．人生で不満に思うこと

1. correct 2 ＠人生にはやらなきゃならないことがたくさんあるので、少々問題の書き方　　　　　　　　 　　　　　

　　　　　　　　 読み方でも 「そのままになってしまうのだ」

　　　　　　　　＝たいていの人たちは、自己流に書き、自己流に読む。＝2

問題２：（２）「そんな授業をやっている」とあるが、どんな授業なのか。
　　　１．若い人に人とは違う読み方をさせる授業。
　　　２．文章を書く専門家を育てる授業。
　　　３．文章の専門家としてアドヴァイスをする授業。
　　４．問題のない文章を書く授業。

2.　correct 3 @文章を読み、書くことの専門家として、若い人たちに少しはアドヴァイスできるのじゃないかと思って＝3

問題３：（３）「そういう文章には魅力がない」といのは、どういう文章のことか。
　　　１．いわなればならないことだけがずらずら並んでいる文章。
　　　２．面接官の前でカチカチになって書く文章。
　　　３．書きたいことをどんどん書いた文章。
　　　４．就職のために書かなければならぬことを書いた文章

3.　correct 1 @まるで余裕がない。いわねばならぬことだけを、どんどんかこうとする。焦っているから、文章が、

　　　　　　　　 ただずらずら並んでいるだけになる＝1

問題４：　（　（２）　）に入る最も適当な言葉はどれか。
　　　１．にもかかわらず
　　　２．そればかりでなく
　　　３．だからといって
　　　４．それでは　

4. 　correct 3 @だからといって＝nevertheless

そういう文章には魅力がない。(だからといって)、→これの説明（一つ一つの文章の、あれやこれやをあげつらっても

　　　　　　　　 仕方がない。）→まえの文章の理由（ああ書き、こう書き、そうじゃない、といえばいうほど、いわれる方は萎縮していく。）

easy japanese

...魅力がない。（それ）だからといって、一つ一つの事を注意してもしようがない。（なぜなら）言われるほうは委縮（怖がったり、

　　　　　　　　小さくなってしまうこと）してゆく。

　　　　　　　　 Ex. あなたはコーラ（Cola）が好きだ。だからといって、そればかりあげることは出来ない。（なぜなら）太ってしまうから。

　　　　　　　にもかかわらず＝despite　 　そればかりでなく＝not only but　　それでは＝so

問題５：（５）「ぼくはそういいたくなる」とあるが、どうして筆者はいいたくなったのか。
　　　１．ラヴレターを書くのは楽しかったから。
　　　２．生徒は明治の作家より文を書くのが上手だったから
　　　３．生徒の文が生き生きとして面白かったから。
　　　４．架空の相手だと自由に書けたから。

5.　correct 3 　架空の相手がいい。その方が自由に書ける。そうやって、生徒たちが書いてきたものの多くは、ほんとに面白い。なにより、

　　　　　　　　　生き生きしている＝3

問題６：（６）「文章の礼儀なんです」とあるが、ここでいう文章の礼儀とはどういうものか
　　　１．伝えたい相手にだけメッセージが伝わるように書くこと。
　　　２．伝家よりユーモアに満ちた文章を書くこと。

　　　３．ラヴレターのように話し言葉で書くこと
　　　４．相手のことをまず考えて書くこと。

6.　 correct 4 いつも、相手のことを考える→（文章を）工夫するではありませんか→それが、とりあえずの文章の極意、ではなく、

　　　　　　　　　 文章の礼儀なんです　＝筆者は説明している＝4